Liderazgo - Inteligencia - Educación

Rosa María Torres (en proceso) Datos y cifras sobre lectura en el Ecuador. Seguiré agregando ... El Ecuador no tiene muchos motivos para enorgullecerse en el campo de la lectura. Una sociedad que no lee, que no presta atención a la lectura, que deja morir y no renueva sus bibliotecas, que insiste con viejos métodos de enseñanza y con viejas ideas de promoción de la lectura. No hay posibilidad de 'revolución educativa' y mucho menos de 'sociedad del conocimiento' sin una revolución profunda en el campo de la lectura, dentro y fuera del sistema escolar. No basta ampliar coberturas, incrementar matrículas, aplicar pruebas, evaluar desempeños, obtener becas, lograr títulos. Escolarizado no es lo mismo que educado . En 2012, un estudio del Centro Regional para el Fomento del Libro en América Latina y el Caribe (CERLALC) de la UNESCO encontró que, en materia de lectura de libros, el Ecuador estaba a la cola en la región, con un promedio de 0.5 libros al año por persona, (sí,

NO HAY MAYOR CIEGO… "El primer paso de la ignorancia es presumir de saber" Baltasar Gracián. Es difícil ponerse frente al espejo y reunir la dosis necesaria de autocrítica para reconocer las virtudes y defectos propios. Casi me atrevería a afirmar que es un ejercicio que roza lo imposible. De hecho, nuestra mente está programada justo para lo contrario. Venimos de serie equipados con una compleja serie de mecanismos de autodefensa que se activan para protegernos frente a las amenazas del entorno y, por supuesto, especialmente ante los ataques propios que, por otra parte, acostumbran a ser los más peligrosos y encarnizados. Así, nuestra mente está siempre alerta para, en el caso de que las cosas nos vengan mal dadas, dulcificar los hechos y llevarlos a nuestro terreno, encontrando convincentes argumentos que nos eximan de toda responsabilidad. Nos adentramos así en el fértil terreno de las excusas, los infortunios y las justificaciones, que nos sirven para poner a salvo nues

La neuroeducación constituye una nueva disciplina que tiene como objetivo optimizar los procesos de enseñanza y aprendizaje basándose en los conocimientos que tenemos sobre el funcionamiento del cerebro humano. Este enfoque transdisciplinar en el que confluyen investigaciones realizadas en neurociencia, psicología y pedagogía surgió como consecuencia del desarrollo de las nuevas tecnologías de visualización cerebral, especialmente las no invasivas, como la resonancia magnética funcional, desarrolladas a partir de los años noventa. Antiguamente sólo teníamos acceso al cerebro humano mediante autopsias o cirugías complicadas, mientras que en la actualidad podemos analizar el cerebro humano en pleno funcionamiento realizando tareas similares a las que se realizan en la escuela (ver figura 1). En este sentido, las investigaciones en neurociencia que nos permiten conocer cómo el cerebro lee, calcula, atiende, memoriza, se desarrolla, se relaciona o se reestructura continuamente, suministra

Tan sólo  20 minutos de actividad física semanal , incluidas las tareas domésticas, son suficientes para mejorar nuestra salud mental, revela un estudio publicado en la revista British Journal of Sports Medicine . A estas conclusiones ha llegado un equipo de científicos escoceses tras estudiar los hábitos de 20.000 hombres y mujeres. Los sondeos revelaron que  caminar, practicar un deporte  o realizar  actividades de jardinería y tareas domésticas  reducen el riesgo se sufrir estrés negativo (distrés) a partir de 20 minutos cada semana. No obstante, el efecto positivo para la mente es mucho mayor si se realiza una actividad deportiva intensa y si ésta se prolonga durante más tiempo. Además, los autores del artículo aseguran que la actividad física reduce la inflamación y la intolerancia a la glucosa, dos factores de riesgo que según estudios previos fomentan entre otras cosas el desarrollo de  depresión  y  demencia .  Elena Sanz 11/04/2008 :

Se acerca  la Navidad  y con ella días de ilusión para los  niños  (y estrés para los padres ). Pese a la feroz competencia del ocio electrónico –videojuegos, aplicaciones para dispositivos móviles , gadgets…–, el objeto tridimensional y manoseable de toda la vida sigue acaparando gran parte del espacio debajo del abeto.  ¿De dónde surge la necesidad  por acunar una muñeca, dar patadas a una pelota o vivir aventuras intergalácticas moviendo figuritas articuladas de plástico? Los juegos desempeñan un papel clave en el  desarrollo  humano . La neurociencia nos dice que las actividades lúdicas fortalecen dos áreas de la masa gris: el cerebelo, que coordina los movimientos, y el lóbulo frontal, asociado a la toma de decisiones y el control de los  impulsos . Los experimentos demuestran que  el  juguete  es importante en esos procesos de maduración , pues sirve para que los niños más pequeños aprendan la relación causa-efecto –“si empujo el cochecito, se mueve”– y ejerciten el cá

Os dejo este gran vídeo. Véanlo, es genial. VIVA EL LIBRO¡¡

Para mis queridos estudiantes, justo ahora que estamos en  exámenes . Os dejo la  información   científica  de lo que  había  venido hablando en clases. Animo y a dormir bien¡ ¿Crees que dormir puede convertirse en una pérdida de tiempo mientras estás estudiando? Aquí tienes tres recientes estudios científicos que demuestran la importancia de dormir bien en época de exámenes. Mejor antes de dormir.  Una investigación reciente de la Universidad de Notre Dame (Francia) reveló que la información que mejor se recuerda es la que se aprende poco antes de irse a dormir, especialmente si el descanso nocturno dura al menos seis horas. "Si estudiamos antes de irnos a la cama aquello que es más importante memorizar, le estamos diciendo al cerebro qué debe consolidar mientras dormimos", concluía Jessica Payne, coautora del trabajo dado a conocer en la revista  PLoS ONE . Más creativos.  De acuerdo con un trabajo publicado en  Current Directions in Psychological Science , mien

El estudio ha demostrado que las mujeres superan a los hombres en cuanto a la capacidad de memorizar información. Claro esta esto también depende de varios factores, como la educación por ejemplo. Tras evaluar la retentiva de 4.500 británicos de 49 a 90 años de edad, un equipo de científicos británicos de la Universidad de Cambridge ha demostrado que  las mujeres superan a los hombres en cuanto a capacidad de memorizar la información . La educación también influye: los participantes que dejaron los estudios después de los 18 años cometían un 20% menos de errores totales que aquellos que dejaron de estudiar antes de los 16.  Además de explicar por qué ellas recuerdan mejor las  efemérides  y aniversarios que ellos, los científicos esperan que el estudio ayude a entender  las causas de la enfermedad de Alzheimer  y otras demencias , así como a detectar su aparición de manera precoz. Elena Sanz 27/07/2010 Etiquetas:  memoria ,  cerebro ,  hombres ,  mujeres ,  demencia

Este articulo es muy interesante para todos, especialmente para jóvenes y estudiantes; quienes sacrifican su descanso por múltiples factores, desencadenando problemas de atención e inclusive infiriendo en sus pensamientos acerca de como enfrentar este vida. Os dejo este estudio científico  de la Universidad de Binghamton (EE. UU.). Para pensar.. Preocuparse excesivamente por el futuro, hurgar demasiado en el pasado, experimentar pensamientos invasivos… Son los síntomas de trastornos psicológicos comunes, como la ansiedad , la  depresión  o el  estrés postraumático . Antes ya se había  relacionado esa batería de malos rollos recurrentes con los problemas a la hora de  dormir , pero ahora acaban de publicarse los resultados de un estudio sistemático. Jacob Nota y Meredith Cole, de la Universidad de Binghamton (EE. UU.), sometieron a 100 jóvenes adultos a una serie de cuestionarios y tareas computerizadas, además de preguntarles si eran más nocturnos o diurnos. Así obse

12 superalimentos para potenciar tu cerebro Para ver  todas las fotos haz click aquí El mero hecho de  guardar algún tipo de información  como números de teléfono, números de cuenta o cualquier dato relevante para nosotros en un  archivo  en nuestro ordenador, por ejemplo,  puede mejorar nuestra memoria actual . Esta es la conclusión del último estudio de un equipo de investigadores de la Universidad de California en Santa Cruz (EEUU) y que recoge la revista Psychological Science . Según el trabajo, este  acto de ahorro gracias a los archivos respaldados en otro dispositivo,  ayuda a liberar recursos cognitivos que pueden utilizarse para recordar información nueva . “Nuestros resultados muestran que las personas son significativamente mejores en el  aprendizaje  y en recordar nueva información cuando guardan la información anterior”, afirma Benjamin Storm, líder del estudio. Para su experimento, los científicos  contaron con 20 estudiantes universitarios a los que pidieron

El aprendizaje cooperativo es una de las herramientas más potentes que puedes utilizar en el aula para que tus alumnos aprendan valores como el de la cooperación, la ayuda mutua y la igualdad en el aula. A través del trabajo cooperativo tus alumnos tienen la oportunidad de aprender no sólo de ti, sino también de ellos mismos y de sus compañeros. Es por ello que el artículo de hoy tiene como finalidad darte pautas para organizar de la forma más efectiva posible los grupos de trabajo cooperativo al inicio de una sesión lectiva. Si quieres saber cómo formar grupos de aprendizaje cooperativo te recomiendo que leas atentamente el artículo titulado Aprendizaje cooperativo. Cómo formar equipos de aprendizaje en clase. Grupos de aprendizaje cooperativo 10 Consejos para preparar una actividad de aprendizaje cooperativo. La creación de grupos cooperativos requiere de una cierta logística en cuanto a la colocación de los alumnos. Normalmente, las mesas de un aula tienen una disposición en filas

Siempre se ha hablado en el viejo adagio griego: "Mente sana en cuerpo sano". Hoy la ciencia a través de experimentos ya lo ha comprobado. Así que la gente que hace pesas por ejemplo, puede incrementar la memoria a largo plazo. Entonces. ¿Qué esperas para empezar a entrenar tu cuerpo?. Te dejo el reto. Abrazo a tod@s. El cerebro al desnudo Para ver  todas las fotos haz click aquí Un nuevo estudio de investigadores del Instituto de Tecnología de Georgia en Atlanta (EEUU) sugiere que  realizar cierto tipo de ejercicio físico durante alrededor de 20 minutos al día puede mejorar la memoria a largo plazo . Los hallazgos han sido publicados en la revista  Acta Psychologica . Para el estudio, los científicos  contaron con la participación de 46 personas , 29 mujeres y 17 hombres que fueron distribuidos al azar en dos grupos calificados como “activos” y “pasivos”. En la primera parte del experimento , todos los voluntarios vieron una serie de 90 imágenes  en una pantall

Recuerden queridos amig@s, que lo análogo o contrario al éxito, no es el fracaso. Este es parte del éxito. entonces les pregunto, ¿qué sera lo contrario el éxito?. espero sus comentarios, ah y ÉXITOS¡ Ganar o perder importa mucho, al menos a nivel cerebral. Las  señales que se generan en el cerebro cuando una persona cuando tiene éxito o cuando fracasa  no se procesan en una zona restringida de la corteza cerebral, como la zona encarga de procesar las recompensas. Las conexiones neuronales en estos casos  se extienden prácticamente por todo el cerebro , según revela un estudio de la Universidad de Yale (EE UU) que aparece publicado en la revista Neuron . Esto lleva a los autores a pensar que " todo el cerebro "se preocupa" por el éxito y el fracaso, por ganar y perder , porque estos acontecimientos son realmente importantes para el aprendizaje en todos los ámbitos". En otras palabras, todo el cerebro está involucrado en procesar las señales que se generan

12 superalimentos para potenciar tu cerebro Para ver  todas las fotos haz click aquí Un nuevo estudio considera que  los mecanismos cerebrales involucrados en el aprendizaje consiguen un buen estímulo  cuando las personas someten su mente a un descanso para reposar y reflexionar sobre lo aprendido. El trabajo ha sido publicado en la revista  Proceedings of the National Academy of Sciences . Descansar la mente no solo ayuda a fortalecer los  recuerdos , sino que, según un equipo de investigadores de la Universidad de Texas en Austin (EEUU)  ayuda a fortalecer y consolidar los recuerdos de las últimas tareas de aprendizaje, reforzando así el aprendizaje futuro . Para su experimento, los expertos dieron a los participantes dos  tareas de aprendizaje basadas en la memorización de diferentes series de pares de fotos . Tras esto, los participantes descansaron y pudieron pensar en lo que les apeteció en ese momento. Los  escáneres cerebrales  revelaron que aquellos que emplearon e